某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米)
10
20
30
40
50
每分钟产生的气泡数(个)
65
35
15
6
1
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向(左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式:。
正确答案:
(1)甲乙甲丙
(2)氧气
(3)(适当)增加光照强度(增加人工光照)
(4)遮光(黑暗)右
(5)有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量
试题分析:(1)实验探究“光照是光合作用的必要条件”,因此,控制变量是有无光照,而其他变量必须相同,所以选甲乙两个装置进行对照,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,那么实验变量是绿色植物,那么应该选择甲丙进行对照。
(2)氧气有助燃的性质,能够使带余烬的卫生香复燃,因此可用带余烬的卫生香检测是否有氧气产生,若卫生香复燃,则证明绿色植物在光下放出的气体是氧气。
(3)由表格中的数据可知:光源离试管越近,产生的气泡越多,即氧气产生的多,那么,合成的有机物就多,所以若要提高大棚作物的产量,可以增加光照强度来增强光合作用的效率。
(4)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行,呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,因此,利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行遮光处理,一段时间后,玻璃管中红墨水向右移动。
(5)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用,所以呼吸作用的表达式是:有机物(储存能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量。
某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是,若要探究氧气是由绿色,七年级生物
时间:2017-12-05
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