必须与之相处。这是你勇于与之相处勇气的来源；二是上级领导毕竟与普通员工不同，是手握权柄的特殊人群，因此要善于与之相处；其次要在保持不平等中寻求平等。人与人相处，不能避开感情层面上的交流。你问作为一个年轻人，在单位如何与上级领导相处？我的回答是在正常情况下，主要是运用好把握分寸四个字。
作为一个年轻人，在单位如何与上级，领导相处？篇1
你问作为一个年轻人，在单位如何与上级领导相处？我的回答是在正常情况下，主要是运用好把握分寸四个字。怎么解释？就是：首先是要勇于又要善于与上级领导相处。与上级领导的关系是职场上的人际关系中最重要的关系。必须与之相处。一是上级领导也是职场上的人，也是有血有肉有感情的，也需要人际关系的维系。这是你勇于与之相处勇气的来源；二是上级领导毕竟与普通员工不同，是手握权柄的特殊人群，因此要善于与之相处；其次要在保持不平等中寻求平等。
这个不平等是前提条件一一就是相处过程中，任何时候都不可忘记双方地位的不平等，应该保持应有的礼仪距离，那怕是酒酣耳热之时，也不可忽视双方地位的不平等；但在相互沟通过程中，凭借自己的深厚学识丶专业技能以及对问题的洞察力，会逐步赢得对方的器重，达到某种程度上的平等；再次是要有温度又不过度地相处。职场上下属与上司相处的唯一方式，自古以来就是溜须拍马等令人讨厌的方式。
在现代职场上，可以选择一种良性的互动方式。人与人相处，不能避开感情层面上的交流。处理好了，可能会加速双方关系的发展。为此，一要在相处过程中保持必要的温度。不能全是一副公事公办的工作状态，尤其是私下里沟通，要在表现出对工作真知灼见的同时，渗透出对对方的某种关切；但是这种关切又要点到为止，不宜过度；最后是区别对待，不可千篇一律。
有的上级领导是作风硬朗，大刀阔斧，雷厉风行；相互沟通中要简洁明快，干脆利落，切不可拖泥带水；有的是沉稳持重，稳扎稳打。相处中要言之有据，要有规避风险的可行性。总之要多想解决办法，提供几种方案，便于相互比较选择等。当然相互交往中会发生许多情况，主要是以上几点，关键在于记住自己的地位，拿揑好尺度随机应变即可。
怎么跟自己的大领导相处好呢？每次遇到大领导都不知道说什么？篇2
和领导相处不知道说什么这样的情况很常见，像我的一个同事平时说话滔滔不绝，笑话笑点张口就来，同事间的关系融洽，但是和领导一起就不知道说什么。我们可以从以下几个方面进行话题的交流：共同兴趣在这里我先说第一种情况，有时候我们的领导是男性，作为男性的兴趣爱好要广泛一些。比如领导是篮球迷，我们在头条的首页频道中有大量CBA、NBA各类体育赛事天天都有新闻报道。
例1：前几天巨星科比的去世，永远的黑曼达精神激励着你我他；例2：若是爱喝茶，茶道、菜叶、茶具的选取等等一下子就把话匣子打开了。第二种情况是女性领导，那关于子女教育的问题肯定是重点，说说子女教育中的痛点、笑点那话题就是无穷无尽。也可以是兴趣话题，比如爱好插花，那插花的艺术、起源，中国插花与日本插花的差异等等就是话题。
交流近期工作内容可以就近期公司、部门工作的重点内容和领导交流。要做到简明扼要。例子：我通过头条小视频了解到这样一个历史事件，在明朝有个大臣叫茹太素因为给朱元璋报告工作时，奏折陈长啰嗦，直接打了茹太素一顿。汇报近期工作汇报工作就要正式的多，我们应先汇报结论，再进行分论。当做到以下几点：让领导定心 如① 针对公司、部门重点问题现价段有什么样的成果；② 接下来我们要做的是什么；可能会出现什么样的问题；③针对可能出现的问题我们准备了怎么样的预防措施。
让领导放心 如① 在工作安排中要做到面面俱到，针对某件事的工作安排中我还做了什么样的预演，做了怎样的备选方案；② 我在整个过程中还请教了有经验的某某，什么地方当该亲自把关。还让某某领导给我们站台。让领导舒心 如在加下来的时间为了达到我们这个重点事情的预期，我做了怎样的工作部署和怎样的方案供你预览。请教经验请教在工作中自己的困惑，领导他就是你这么过来的，他肯定有他的解决方案。
比你自己在那里闭门造车来的快。还可以请教经验、自己好奇的地方希望得到解答等等。出差中那在出差中又可以是什么呢？不管是飞机、高铁总有那么一段无聊的时间。可以从以下着手：工作安排 这个是稍微严肃一点的话题。如在接下来出差的公司，我做了怎样的功课、计划和安排，或者预防是怎样的突发状况。让领导给出一些建议和方法。
行程计划 下飞机要怎么怎么去到下一站。工作完成之后下一站有事什么。或者去到什么样的地方放松心情等等。 以上都是我们日常生活中遇到的可用的方式，当然和领导也会有忌讳。比如;公司里的张三和李四之间是非关系、小张和小李之间的人际关系或者是什么亲戚关系又或者在他人背后谈论他人怎么不好等等。通过以上正面和反面的分析，相信在和领的交流中会更加顺畅。
在学校，普通老师与学校领导之间怎么更好相处？篇3
应该知道，中小学校长及领导班子成员，也是由普通教师成长提拔起来的，他们的职称仍然是教师。只不过他们的工作重点放在学校的教育教学管理，师生的后勤保障方面。做为普通教师，直接面对学生，只要服从安排，管理教育好学生，有效提高教育教学质量，完成本质工作就好。在职称评定，职级晋升方面，一般是有硬性规定的，无须要刻意去拉关系，套近乎。